Im Programmierkurs haben die Kinder nicht nur das blockbasierte Programmieren mit Scratch gelernt, sondern wir haben uns auch mit dem Thema „Künstliche Intelligenz“ auseinander gesetzt. Nach angeregter Ethikdebatte haben wir einem Roboter mit maschinellem Lernen beigebracht wie eine rote und wie eine grüne Ampel aussieht. Dann wurde das iPad an unserem Roboter befestigt und er durfte autonom durch unseren selbst erstellten Straßenparcours fahren. Wir haben gelernt, dass die KI nur so gut ist, wie ihre Trainingsdaten und die KI auch mal Fehler macht. Besonders spannend wurde es dann als wir den Roboter auf Verbrecherjagd geschickt haben.. 
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